DIY • IKEA-hack: Rad van fortuin

dsc_0522-1

Wanneer ik vroeger langsging bij IKEA (in het pre-kind-tijdperk), kon ik het nooit laten om eens te gaan snuisteren in de kinderafdeling. Meer dan eens kwam ik er leuke spelletjes of spulletjes tegen om in mijn klasje te gebruiken (hallo houten treinsporen, kassa, bekertjes, tekenrol, … bye-bye centjes). Toen ik laatst bij de meubelgigant was, viel mijn oog op een prachtig rad van fortuin dat stond te pronken op één van de rekken. Meteen ontsproten er verschillende ideeën in mijn hoofd. Dit rad van fortuin kon perfect dienst doen om het spelend leren in mijn klasje een boost te geven.

Ik wilde het rad graag multifunctioneel en binnen verschillende leerdomeinen kunnen inzetten, dus ik kocht ronde velcro-plakkertjes zodat kaartjes ‘quick and easy’ vervangen konden worden. Ik ben van plan het rad te gebruiken in mijn lesjes rekenen, aanvankelijk lezen en spelling.

Aanvankelijk lezen:

Letters flitsen
Ik heb alle letters en klankgroepen die we in het eerste leerjaar leren afdrukt. Ik zorgde ervoor dat elke categorie een apart kleurtje kreeg. Om de letters te flitsen, laat je een kind aan het rad draaien en de letter waarop het rad eindigt, moeten ze zo snel mogelijk verklanken.

Waar hoor je?
Laat een kind aan het rad draaien en kijk op welke letter het rad eindigt. Dan kan je in twee richtingen werken. Ofwel zeg jij een woord en vraag je: “waar hoor je de letter … in het woord …?”. De bedoeling is dan dat ze antwoorden: “in het kopje, buikje of staartje (of vooraan, in het midden of achteraan)”.
Bijvoorbeeld: het kind draait de letter ‘b’. “Waar hoor je de letter in het woord bal?”

De andere richting kan natuurlijk ook. Het kind draait een letter en jij vraagt: “In welk woord hoor je  de letter … vooraan/in het midden/achteraan”? 
Bijvoorbeeld: het kind draait de letter ‘s’. “In welk woord hoor je de letter s achteraan (in het staartje)?”

Het kind kan ook een letter draaien. Jij zegt dan een reeks van x-aantal woorden en wanneer ze de gedraaide letter in het woord horen moeten ze klappen/rechtstaan/…
Bijvoorbeeld: het kind draait de letter ‘t’. “tom, mol, rot, tof, por”

Ga op zoek in de klas:
Laat een kind aan het rad draaien en kijk op welke letter het rad eindigt. “Ga in de klas op zoek naar voorwerp dat begint met de letter …”
Bijvoorbeeld: het kind draait de letter ‘l’. “Ga in de klas op zoek naar een voorwerp dat begint met de letter l. Het kind kan dan bijvoorbeeld een lat tonen. 

Letterbingo:
Zorg voor een kaart met daarop verschillende letters. Draai aan het rad en laat de kinderen op hun letterkaart zoeken naar de gedraaide letter.

RVF2.jpg

Ik printte ook de afbeeldingen van alle steunwoorden af die onze leesmethode (mol en beer) gebruikt. Oefeningen die je hiermee kan doen zijn onder andere:

  • Welke letter hoor je vooraan/in het midden/achteraan?
  • Welk woord rijmt op?
  • Schrijf het steunwoord netjes op.
  • Zoek een woord dat met dezelfde letter begint als dit steunwoord.

Spelling:

  • Schrijf een woord op dat begint met de letter …
  • Schrijf een woord op dat eindigt met de letter …
  • Schrijf een woord op waar je de letter … in het midden hoort.

RVF3.jpg

Rekenen:

Hoeveelheden leggen:
Laat de kinderen een getal draaien en laat hen dan deze hoeveelheid leggen met blokjes, kralen, schelpen, potloden, …

Getalbeelden leggen:
Laat de kinderen een getal draaien en laat hen deze hoeveelheid leggen volgens de structuur van het getalbeeld.

Eén minder, één meer:
Laat de kinderen een getal draaien en stel dan de vraag: “welk getal is één minder dan …?” of “welk getal is één meer dan …?”

Getallen vergelijken:
Laat de kinderen twee keer aan het rad draaien. Laat hen daarna de getallen vergelijken. Welk getal is het meest? Welk getal is het minst? Welk getal is meer? Welk getal is minder?

Sommen:
Laat de kinderen twee getallen draaien en laat hen daarmee een plus- of minoefening maken. Let er wel op dat de oefening op te lossen is. 5-10 kan namelijk niet (enfin, toch niet voor kindjes van het eerste leerjaar).

In het tweede leerjaar kunnen de cijfers ook gebruikt worden om te vermenigvuldigen.

Rad van fortuin.jpg

Hopelijk kan ik mama’s met kindjes in het eerste leerjaar (of jonger, of ouder, … Je kan het helemaal zelf naar je hand zetten) inspireren om aan de slag te gaan om op een toffe manier te oefenen. Dat maakt automatiseren veel leuker!

Heb jij nog andere ideeën om dit rad in te zetten? Aarzel niet om het mij te laten weten. Ik ben héél benieuwd!